一、绩效目标分解下达情况

（一）下达现代职业教育质量提升计划（培训）预算和绩效目标情况

    全年总预算金额为1万元，主要用于教师素质提升。

（二）分解下达预算和绩效目标情况

1.教师素质提高培训，预算资金0.14万元。

2.思政教师专题培训，预算资金0.57万元。

3.教师访学研修，预算资金0.16万元。

4.教师参加国培，预算资金0.13万元。

二、绩效目标完成情况分析

（一）资金投入情况分析

1．项目资金到位情况分析

所需项目资金1万元，全部安排到位。

2.项目资金执行情况分析

     项目资金按预算执行到位，资金使用率100%。

3.项目资金管理情况分析

项目经费坚持专款专用原则，规范管理，注重效益、强化项目监管，确保项目实现预期目标目标与效益。

（二）绩效目标完成情况分析(根据年初绩效目标及指标逐项

分析)

 1．产出指标完成情况分析

（1）数量指标

u 安排刘弦、仇洁丽两位教师参加了素质提高培训2人次。

u 组织龙轶学、岳海和陈飞三位新进思政教师参加专题培训3人次；组织陈飞老师参加思教研修班、骨干教师培训1人次；

u 组织陈凯老师参加参加工业机器人教师访学研修1人次；

u 组织曾钦老师参加高职电子信息类教师企业实践1人次；

u 组织曾钦、耿运涛和岳海三位教师参加了职院教师国培3人次。

（2）质量指标

教师素质提高培训人数和次数，达到预定任务，完成率100%。

思政教师专题培训人数和次数，达到预定任务，完成率100%。

教师访学研修人数和次数，达到预定任务，完成率100%。

教师参加国培人数和次数，达到预定任务，完成率100%。

（3）时效指标

在2022年1-10月，就完成了教师素质提高培训、思政教师专题培训、教师访学研修和国培人数和次数。

（4）成本指标

按计划完成现代职业教育质量提升计划-培训任务，成本1万元。

 2．效益指标完成情况分析

(1)经济效益

     无

(2)社会效益

参加教师素质培训的老师和新进思政教师的能力，都有得到提升，达到了预期目标。

(3)生态效益

     无

(4)可持续影响

       教师素质提升，有利于教师更好的实施教学，提高教学质量和教学效果。新进思政教师通过培训，便于把思政元素更好的融入课堂。

 3.满意度指标完成情况分析

  教师素养得以提高，教师对本次培训的满意度达到100%。

三、偏离绩效目标的原因和下一步改进措施

   无

四、绩效自评结果拟应用和公开情况

绩效自评结果拟在一定范围内适度公开。

五、其他需要说明的问题

无

六、附件

转移支付区域（项目）绩效目标自评表

欧冠篮球联赛官网

2023年4月19日